山东中医药大学本科教育教学审核评估简报第3期

一、组织开展试卷专项检查。针对 2021-2022 学年第一学期、2021-2022 学年第二学期、2022-2023 学年第一学期、2022-2023 学年第二学期共四个学期的全部课程，根据《山东中医药大学考试工作管理规定》（校教字〔2021〕35 号），《关于加强课程期末考核管理的实施意见》（校教字〔2016〕8 号）以及《山东中医药大学机考课程考试试卷整理方案》（教务函字〔2016〕33 号）文件的相关规定。严格按照学校有关规定从试卷命题质量、试卷评阅质量、试卷分析质量和试卷归档管理等方面进行学院自查，学校成立试卷专项检查工作组进行检查。

二、组织开展本科毕业论文核查工作。针对全校撰写本科毕业论文的8个学院2022届和2023届本科毕业论文根据《山东中医药大学本科生毕业论文工作管理办法（修订）》（校教字〔2022〕33号）的相关规定，就毕业论文材料，毕业论文质量开展学院自查和学校核查。

三、组织开展2023版培养方案修订工作。为全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务，深化本科教育教学改革，提高人才培养质量，制定《山东中医药大学本科人才培养方案（2023版）修订指南》，开始修订工作，进一步完善“学生中心、产出导向、持续改进”的人才培养体系，深化以能力培养为核心的“通识+个性”人才培养模式改革，认真审视人才培养的目标达成度、社会适应度、条件保障度、质保有效度和结果满意度，

四、教学大纲修订工作。为进一步落实课程思政要求与“高阶性、创新性与挑战度”要求，经学院研讨、专家指导，制作教学案例模板，对通识教育课程、学科基础课程、专业教育课程、“四新”课程、创新创业课程大纲进行修订，分类汇编成册。

五、学校召开新一轮本科教育教学审核评估工作调度会。7月13日，学校组织召开新一轮本科教育教学审核评估学院工作调度会，副校长王琳，相关职能部门负责人，各二级学院教学副院长、教学秘书，三所附属医院教学负责人、教学秘书，审核评估评建办全体成员参会。王琳在会上指出，学院当前要把握好四个核心工作，一是教授、副教授要为本科生都上课、上好课，不仅是本次评估的审核重点，也是省属绩效考核要点，学院要加强督导、约束和激励；二是课程建设方面，特别是综合性、设计性和创新性课程，要把握好纳入标准，后期评估过程中专家要审核认定；三是本科专业人才培养方案修订注意延续性和课程模块的匹配性，在平稳运行和一致步调的基础上，不断完善“学生中心、产出导向、持续改进”的人才培养体系，拓宽学生自主学习空间，保证适量的选修课程开设比例；四是教学设计和教学大纲修订工作，根据模板分类分册修订，特别是专业核心课程要严格规范。王琳强调，各学院要把握时间节点、保证工作实效，加强沟通协商。院校要加强教学过程质量管理、监督反馈、持续改进、效果运用各个环节要形成质量监控运行机制闭环。各相关职能部门要协同配合，整治、维护良好的教学环境，为线上、线下评估各项工作提供有力保障。

会上，实验室管理处相关负责人宣读了《本科教育教学审核评估实验教学专项建设与督导工作方案》，并从目标任务、工作机构、工作安排、工作要求等方面对方案进行解读；汇报了“多学科、多层次、综合性、创新性”实验实训课程体系的构建与创新课程提升计划工作方案，对人才培养方案中有关实验实训教学的问题和实验教学大纲修订进行了解释。

教务处相关负责人通报了各学院教授、副教授2022-2023第二学期上课情况；汇报了本科人才培养方案修订过程中存疑问题，教学设计和教学大纲修订重点。与会人员围绕实验教学专项建设与督导工作方案、人才培养方案和教学大纲修订要点进行了交流研讨。