关于大学生与网络的调查与思考

      伴随着新世纪的到来，网络技术已迅速发展。互联网作为传播信息的新媒体，越来越多成为当代大学生获取知识和信息的新途径，对广大大学生的学习、生活乃至思想观念产生着广泛而又深刻的影响。正如某大学生所言：仰天大笑出门去，我辈正是弄潮儿。这敏锐的一代，自信的一代，成长的一代，正是新生事物的支持者，正参与其中，喜乐其中，忧伤其中，沉溺其中，徘徊其中，回味其中，并将成为明天中国互联网事业的弄潮者、推进者。为此，笔者调查了1200名大一至大四的大学生，为了保证资料来源的广泛性、调查的真实性以及可信性，我们选取的大学生来自以南华大学为主的全衡阳市五所高校，涉及专业包括理工、文学、外语、经济、管理、师范类等等，得这份调查报告。
　　有多少大学生在上网
　　调查结果显示，93%的学生上过网，其中有48.3%的学生经常上网，有26.8%的学生曾经上过网，9.3%的学生很想上网，但限于条件而无法实现。此外，还有15.6%的学生对上网持无所谓的态度。
　　当问到什么时候开始上网时，答1997年及以前上网的14%，答1998年上网的 29%，答1999年上网的 51%，答2000年以后 上网的 6% 。在回答“你平均多久上一次网”的问题时，每件事每天的 29%， 隔天的 17%，不定期但间隔不长 20%，一个星期的19%， 半个多月10% ，一个月以上5% 。60%的学生每周上网时间在8至20小时之间，12.5%的学生每周上网在30小时以上，有极少数学生每周在100小时以上。其中，一周上网时间最长的达138小时。在回答“曾经一次上网最长时间为几小时”这个问题时，绝大部分学生回答在2-5小时，一次上网超过5小时的学生只有19.1%，有3%的学生最长一次上网在20小时以上。其中一名学生曾经一次连续上网72小时，吃的盒饭和饮料都是网吧老板免费提供的。
　　大学生喜欢在哪里上网
　　在回答“最喜欢在哪里上网”这个问题时，有54.8%大学生最喜欢在校园周围的网吧上网，“网吧的网速快，服务周到，上起网来就是过瘾。”一个姓李的大学生是说。有24.1%的学生喜欢在寝室上网，而喜欢在家里和学校实验室(中心机房)上网的分别占17.6%和3.4%，当记者问及“在哪里上网次数最多”时，有66.4%的学生回答在网吧，有19.5%的学生回答在寝室，而回答在家里和实验室的分别占10.8%和3.2%。调查发现，有49.3%的学生寝室配备了电脑，有的一个寝室6个人就配有6台电脑。
　　大学生上网为哪般
　　由众多青年组成的大学生求知群体，他们思维活动，创新能力强，他们追踪现代科技发展，善于应用现代科学知识溶入自己的日常学习与生活之中，这在大学生上网的动机和上网点击的内容上有比较明显的表现。
　　在回答上网主要是为什么时(可多选)，收发邮件 156人 78% ,搜索所需资料 68.5% ，看新闻及评论 65% ，发送贺卡58% ，用oicq、icq、mirc聊天识友57% ，下载软件44.5% ，阅读文章42.5% ，进聊天室 38.5% ，在线看电影 35.5% ，管理或关注有兴趣的论坛（BBS）、贴帖子 35% ，下载音乐34% ，在线玩游戏、棋牌（如联众、中国游戏中心等）22% ，纯为看新鲜而浏览五花八门的网页 21% ，更新个人主页 15.5% ，看招聘信息 12.5%，炒股 8% ，投稿7% ，订购喜爱物品 5% ，在某些社区或网络城市“存活” 2.5% ，远程教育、入网校进行电脑知识培训（如天极网网校）1.5%，收听广播1.5% ，尝试拍卖或交换物件 0.5%。
被调查的对象中有62.7%的学生拥有自己固定的E-mial信箱，15.2%的学生设计过个人网站。在调查大学生上网经常浏览的网站时（可多选），娱乐网站 46% ，音乐网站 44% ，贺卡网站 43.5% ，文学网站 39% ，电影网站33.5%，生活服务网站28% ，先锋另类网站 25.5% ，游戏网站25.5% ，软件网站 22% ，漫画网站 21% ，图片桌面壁纸网站 16.5% ，教育网站 16.5% ，各种个人主页 12% ，军事网站 10% ，其他网站6.3%。。
　　网络对大学生影响有多大
　　调查中，认为网络只是消遣娱乐的工具之一占 42.5%，密不可分 的33%，可有可无18.5% ，说到底我也不知道是些什么的占6% 。认为上网对专业学习有帮助的占37.8%，认为很有帮助占12.6%，认为有一定帮助的占25.2%，只有24.4%的学生认为上网对专业学习和自身发展不利。具体到上网中哪些方面对自己有帮助时(可多选)，60.3%的学生认为上网后增加了获取信息的渠道，有51.6%的学生认为丰富了信息交流方式，有31.6%的学生认为更有利于自己更全面看待问题，有29.5%的学生认为改变了自己的生活方式，18.6%的学生认为有利于更深入思考各种问题。让学生估计网上获取的信息量占自身已有信息的几成时，52.9%的学生认为占20%左右，28.4%的学生认为占20%-40%，认为占40%-50%的有12.7%，认为占50%以上只有5.7%。
　　大学生对网上真情信多少
　　在调查中，我们提出了一个关于是否相信网上有真情和是否相信网恋的问题。从结果来看，大一的学生，有20%的同学相信网上有真情，但50%的态度是不肯定，半信半疑，认为网恋是游戏一场，经不起考验的和不只相信，更期盼在自己身上演绎一场网恋的，都占40%。相比而言，大四同学的看法就成熟得多：80%不肯定网上真情，20%用已交到好朋友的实例来证实网上有真情，但期盼网恋的人再无踪影，80%的人还是坚持网恋只是一个美丽的泡沫，它的命运就是破灭。从相信但不敢尝试到否认和期盼共存再到坚决认为只是幻梦一场，我们看到的不是因为心智的成熟与否的选择而已，实际上，在网络上碰撞出爱情火花的人，有多少有足够成熟的心智、负责任的态度以及对爱情的坚贞――这样的好例子未免太少了。
　　大学生对未来网络有何建议
　　81%的学生对网络关注程度一般，只希望网络服务发展得更好，提供更大的方便，13.5%的学生认为网络离他们的学习生活有点距离，根本关注不过来呢，5.5%的学生表示以后正要投身于此。
　　58.3%的学生认为现在上网速度太慢，浪费了不少时间，希望加快网络硬件建设。有21.8%的学生认为现在网上内容太杂乱无章，网上污染太严重，导致上网无从查起，希望尽快规范网上内容，铲除网上污染。认为网络要提速的占87.5% ，要降低上网费用的 79.5% ，要提供更好的生活服务的 45.5% ，要丰富资源的44.5%。
　　大学生上网存在的问题
　　互联网的出现在人类文化生存与传播形态上是一次重大突破，网络文化以其独特开放性、平等性、互动性及无政府性，形成了与传统文化的冲突与矛盾，它正越来越多地影响当代大学生的思想，道德和价值观念。专家指出，长时间沉溺网吧，可带来精神心理上的严重危害，如导致焦虑、食欲不振、植物神功能紊乱、睡眠障碍，甚至患严重的精神抑郁而导致自杀。互联网给人们带来文明进步的同时，也有相当的负面效应。垃圾邮件、色情传播、暴力恐怖、网上犯罪不一而足。上网聊天时常有颓废消极不负责任的言论情绪，直接影响大学生的认知、情感、心理。
　　 网络在给当代大学生带来学习、生活上的便利的同时，也给大学生带来了极大的负面影响。调查显示，86．3％的同学收到过不文明的网络信息，93．2％的同学遇到过网上不文明现象，比如谩骂和恐吓。即使是在学校较受欢迎的BBS，也仅有17．2％的同学认为那上面发表的个人见解值得一看，87．3％的同学认为提倡网络道德势在必行。
　　 1、沉溺其中，玩物丧志
　　某大三的李姓学生入学成绩在班上排前两位，大一下半年迷恋上网络游戏《帝国时代》，开始阶段经常通宵达旦上网，后来发展到一周甚至半月不回寝室，吃在网吧住在网吧，经校方多次劝说不改，后来其父得知情况，来学校劝其改过，谈及贫寒的家境，和跨出农门的不易，父子一阵唏嘘，小李当面保证以后决不再玩网络游戏。但其父前脚刚走，他后脚又进了网吧大门。最终导致多门成绩挂红灯，不得不自动退学。
在有一段时间里，小李也曾想收回心来好好学习，可是由于他在网络游戏中确实占有霸主的地位，只要一有什么大的网络游戏比赛，以前的网友总是千方百计找到他，因为他不出征，他们所组的战队就无法获胜。无奈，小李躲不过就得继续出征，而一发不可收拾。虽然在现实中小李已经找不到成功的感觉，但是在网络游戏中他绝对是“大哥大”，受人追随和受人尊敬。就这样，小李最终走向了网络的深渊。
　　据了解，目前大学校园里最流行的网络游戏有《网络三国》、《笑傲江湖》、《侠客行》、《千年》、《传奇》、《反恐精英》等，这些游戏究竟有何魅力，让学子们沉溺其中？一位学生这样描述自己的“症状”：平日里无精打采，一上网就处于亢奋状态。“鼠标一点，生机无限”。
　　据笔者上月26日上午10时在学校周边一网吧观察，近200台电脑只空出十几台，约30人在聊天，其他几乎都在玩游戏。室内烟雾缭绕，喊叫声可与闹市区相比。约八成在打“CS”，玩“传奇”等游戏，子弹上膛、开枪扔雷以及游戏者的叫骂声不绝于耳，但大多数人都戴着耳机。才几分钟，笔者已觉心慌气短、头晕脑胀。日前，笔者在某高校学生处了解到一组令人震惊的数字：在去年全校退学试读和留级学生中，有70％以上的大学生是因为无节制沉湎于电脑游戏造成的。
　　2.网络道德问题
　　电脑网络空间是一个与物理空间相对立的电子空间，志趣相同的成员可以在电子空间组成的“虚拟社会”中自由交流，大多数学生认可了网络“虚拟社会”的概念。同时，由于上网者都是以“隐形人”的身份在网上自由操作，摆脱了现实社会上诸多伦理道德的束缚，极易放自己的行为，忘却自己的社会责任，丧失道德感，容易出现网上欺骗、网上黑客、网上盗窃、网上信息垄断等网络道德问题。大学生非常关注网上道德建设问题，有72.2%的大学生认为上网也应该注意道德、遵守道德，8.6%的学生认为“注不注意道德、公德”无所谓，只有3.7%的学生认为上网不应受道德和社会公德的束缚，有15.4%的学生认为网上应建立与社会实际不一样的道德体系。
　　3.网络污染问题
　　网络上最大的污染问题就是黄色污染较为严重，网络的全球化使这些黄色信息毫无保障地在网络中传播，造成对网络社会的污染和威胁。据有资料显示，互联网上非学术性信息中47.0%的与色情有关。我们在调查中发现，19.2%的学生曾经无意中去过色情网站，12.2%的学生因好奇偶尔点击色情网站，甚至有8.5%的学生经常光顾色情网站。
　　上网中，当代大学生也经常浏览一些政治性内容。在问到是否获得过“法轮功”内容时，9.6%的学生回答无意中碰到过，8.0%的学生回答偶尔点击，有3.4%的学生经常光顾。当问及你是否获得过持不同政见者的内容时，16.0%的学生回答无意中碰到过，13.8%的学生回答偶尔点击，6.8%的学生回答经常获取，63.4%的学生回答从未获得。
　　4.思想价值问题。
　　网络是西方文化的舶来品，在带来先进科学技术和信息技术新的经济增长的同时，也会卷入与民族文化大相径庭的西方文化。当代大学生正处于思想，价值观念形成时期，长期接触网络，易于被表面现象所迷惑而出现思想混乱和动荡，容易受网上内容的隐含的意识形态影响。当问到“在网上见到报纸、电视里没有的多元文化时”，9.4%的学生回答无所适从，5.3%的学生回答使自己的思想动摇过，85.2%的学生回答能正确对待，不会因此改变价值观、世界观。当问及“网上宣传应加强哪些内容时”(可多选)，45.7%的学生回答应加强国际国内重大新闻，32.0%的学生回答加强校园新闻，32.4%的学生回答应加强科普知识宣传，11.7%的学生回答应加强道德规划宣传，只有10.0%的学生回答应加强马列主义、毛泽东思想宣传。
　　大学生上网存在问题的原因
　　1.与有关部门对大学生上网关注引导不够有关
　　互联网已经走进了当代大学生的生活，成为了大学生校园生活的一个重要部分。但学校的相关部门对大学生上网并不十分关注，不去正确引导大学生上网，不去教会学生鉴别网上事物的好坏，甚至有些老师和管理干部至今仍不会使用电脑，更不用说上网了，这样的老师和干部又怎能正确引导大学生对待上网呢？
　　2.与大学生好奇心、好胜心强，精力旺盛及对网上污染抵制能力差有关
　　大学生思想价值观、世界观还处于不成熟阶段，对外界诱惑和吸引力没有抵制能力，导致有部分大学生迷恋网上游戏，一味沉溺于电脑娱乐彻夜不眠，难以自拔。更有甚者整天沉溺于网上黄色、赌博、恐怖暴力等内容，参与网上犯罪，传播消极的网上文化。给其身心带来极大的危害。
　　3.与校园文化生活不够丰富有关
　　“双休日”及“五一”“十一”长假，使当代大学生课余时间越来越充足，而校园文化生活并未随之丰富起来。校园文化生活内容单调，形式单一，参加范围窄，这正好为大学生热衷上网提供了时间上的条件。
　　4.与校园周边网吧不规范有关
　　每个大学学校周围共有网吧近30家，其中有近半的网吧手续不全。有些网吧为了招徕生意而不择手段，对网民浏览色情网站听之任之；有的干脆教大学生找黄色网站或为他们提供黄色光盘，个别网吧甚至把淫秽站点设在桌面上吸引上网者。还有些网吧公然为网民提供含有赌博、色情、反动等内容的电脑游戏，这样不良网吧，对于抵制力差的当代大学生，无疑是具有大的诱惑力的，给当代大学生身心健康带来极大的危害。
　　互联网给人们带来文明进步的同时，也有相当的负面效应。垃圾邮件、色情传播、暴力恐怖、网上犯罪不一而足。上网聊天时常有颓废消极不负责任的言论情绪，直接影响大学生的认知、情感、心理。
　　华北电力大学在本校范围内作了一次网络道德的问卷调查，结果显示：86．3％的同学收到过不文明的网络信息，93．2％的同学遇到过网上不文明现象，比如谩骂和恐吓。即使是在学校较受欢迎的BBS，也仅有17．2％的同学认为那上面发表的个人见解值得一看，87．3％的同学认为提倡网络道德势在必行。
大学生就怎样正确对等上网
在无序的网上世界提倡网络道德实在必要。道德主要是通过自律来实现的。大学生如何做到上网自律呢？笔者有些看法，请大学生思考。
　　对反动、色情、迷信的信息，自觉地不看，不听，不信。对这些精神“毒品”，不要抱着好奇、试试看的心理，一“吃”就上瘾，一上瘾就难以自拔。与其以后进“戒毒所”，不如一开始就抵制它。一个不懂得抵制的人，总是跟着感觉走、跟着时髦走的人，是不可能实现道德自律的。
　　不在网上发表不负责任的言论。网上聊天，可帮助我们交流信息和思想。如果认为在那个虚拟的世界里可以不负责任地胡说八道，那就错了。虚拟的世界连着真实的世界，影响着每一个坐在电脑前面的人，一个有正义感、有责任感的人，在生活中会处处（包括上网）以负责任的态度行事，主持正义，反对邪恶。
　　参与电脑娱乐和网络游戏，也要掌握“度”。2000年，上海某大学退学试读和转学的学生237名，80％以上是因为过度沉迷于电脑娱乐和网络游戏。偶尔玩玩，未尝不可；一旦沉迷，每日里几小时、十几小时搭进去，荒废学业，辜负了大好时光；严重者导致退学，这就因小失大，损失惨重了。